KURS ISHI

ВВЕДЕНИЕ В условиях стремительного развития лингвистических исследований и растущего интереса к культурному наследию, изучение языковых средств организации русской народной сказки приобретает особую актуальность, что подтверждается как мировыми, так и региональными статистическими данными. Например, объем публикаций по фольклористике и лингвистике фольклора в мировых наукометрических базах данных, таких как Scopus и Web of Science, ежегодно увеличивается в среднем на 8-10% с 2019 года, достигнув в 2023 году более 120 тысяч статей по данной тематике [1]. В Узбекистане интерес к изучению фольклорного наследия, включая русский фольклор, также значительно возрос: по данным Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан, количество диссертационных работ и научных проектов, посвященных сравнительной и контрастивной лингвистике фольклорных текстов, увеличилось на 15% за последние три года [2]. Этот рост указывает на осознание важности междисциплинарного подхода к анализу культурных феноменов, а также на необходимость глубокого понимания лингвистических механизмов, лежащих в основе формирования и функционирования традиционных текстов, таких как русская народная сказка, в современном контексте. Особую значимость приобретают исследования, направленные на систематизацию морфологических особенностей, которые являются фундаментом для понимания устойчивости и вариативности сказочного дискурса. Актуальность данной темы обусловлена не только возрастающим академическим интересом, но и нерешенными проблемами в области комплексного лингвистического анализа фольклорных текстов. Несмотря на обширные исследования в области фольклористики и лингвистики, зачастую остаются недостаточно изученными конкретные морфологические особенности русских народных сказок, их роль в формировании художественного образа, создании ритма и интонации, а также их влияние на восприятие текста адресатом. В частности, недостаток систематизированных данных по частотности использования различных частей речи и их грамматических категорий в сказочном нарративе препятствует созданию унифицированных моделей анализа, которые могли бы быть применены для более глубокого понимания специфики сказочного языка. Отсутствие четких методик для количественного анализа морфологических единиц в больших корпусах фольклорных текстов, а также недостаточное внимание к международному опыту и контекст ...