KURS ISHI

KIRISH O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasidagi islohotlar izchil davom etmoqda. Xususan, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 26-avgustdagi "Umumta’lim maktablarida o‘qitish sifatini oshirish va ularning faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PQ-357-sonli qaroriga asosan, umumta’lim maktablarida o‘qish savodxonligini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratilmoqda [1]. Davlatimiz ramzlarini o‘rganish orqali vatanparvarlikni singdirish o‘quvchilarning milliy o‘zlikni anglashida muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, 4-sinf o‘quvchilarida milliy qadriyatlarga bo‘lgan munosabatni shakllantirish ularning ijtimoiy moslashuvi va faol fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirish uchun poydevor yaratadi [2]. Ta’lim tizimida savodxonlikni oshirish bo‘yicha amalga oshirilgan ishlarga qaramay, O‘zbekistonda PISA (Xalqaro o‘quvchilar baholash dasturi) kabi xalqaro tadqiqotlarda o‘qish savodxonligi bo‘yicha o‘rtacha ball ko‘rsatkichlari global o‘rtacha darajadan past bo‘lib qolmoqda [3]. 2022-yilda O‘zbekistonda 15 yoshli o‘quvchilarning o‘qish savodxonligi bo‘yicha o‘rtacha ball 355 ballni tashkil etgan bo‘lib, bu OECD mamlakatlari o‘rtacha ko‘rsatkichi – 476 balldan ancha pastdir [4]. Shu bilan birga, 2023-yilgi xalqaro baholashlarda 4-sinf o‘quvchilarining Davlat ramzlariga oid bilim darajasi bo‘yicha aniq tizimli tahlillar va samarali pedagogik metodikalar yetarlicha ishlab chiqilmaganligi kuzatilmoqda. Ushbu bo‘shliqlar o‘quvchilarda matnni tushunish, talqin qilish va baholash qobiliyatini rivojlantirish hamda ularda milliy o‘zlikni anglashni shakllantirishda jiddiy to‘siqlarni yuzaga keltirmoqda. Bugungi kunda, global axborot oqimlari va madaniy xilma-xillik sharoitida, yosh avlodda milliy o‘zlikni mustahkamlash, ularda vatanparvarlik ruhini shakllantirish har qachongidan ham dolzarb. 4-sinf o‘qish savodxonligi darsligidagi "Davlatimiz ramzlari – Vatanimiz timsoli" bo‘limi o‘quvchilarda nafaqat til va nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish, balki ularga davlat ramzlarining ma’naviy-axloqiy ahamiyatini tushuntirish, o‘z Vataniga nisbatan faxr va hurmat tuyg‘usini uyg‘otish kabi fundamental vazifalarni bajaradi. Shu bilan birga, hozirgi ta’lim metodikalarida ushbu mavzuni o‘rganishda interaktiv va kognitiv-konstruktivistik yondashuvlarning yetarlicha integratsiya qilinmaganligi, o‘quvchilarning mavzuga bo‘lgan qiziqishini os ...