KURS ISHI

KIRISH Bugungi kunda jahonda harbiy ta’lim va tayyorgarlik tizimlarida pedagogik texnologiyalarni qo‘llashga alohida e’tibor qaratilmoqda. Global harbiy ta’lim texnologiyalari bozori 2023-yilda 20,5 milliard dollarni tashkil etgan bo‘lib, 2030-yilga kelib 55,2 milliard dollarga yetishi prognoz qilinmoqda, bu esa yillik o‘sish sur’ati 15,2% ni tashkil etadi [1]. O‘zbekiston Respublikasida ham harbiy ta’lim sohasida raqamli transformatsiya jarayoni jadallashmoqda. Xususan, Mudofaa vazirligi tizimidagi ta’lim muassasalarini raqamlashtirishga qaratilgan investitsiyalar hajmi so‘nggi uch yilda o‘rtacha 25% ga oshgan [2]. Bu ko‘rsatkich mamlakatimizda chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etishga bo‘lgan ehtiyoj yuqoriligidan dalolat beradi. Mazkur texnologiyalar yoshlarning harbiy vatanparvarlik ruhini oshirish, ularning jismoniy va intellektual salohiyatini rivojlantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik (ChQBT) jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash nafaqat ta’lim sifatini oshirish, balki yoshlarning harbiy xizmatga bo‘lgan qiziqishini kuchaytirishda ham muhim rol o‘ynaydi. Bugungi kunda an’anaviy o‘qitish usullari o‘quvchilarning faolligini oshirish, ularning amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish va murakkab harbiy-texnik bilimlarni o‘zlashtirishda yetarli samaradorlikni ta’minlay olmayapti [3]. Jumladan, simulyatsiya va virtual reallik texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha tizimli yondashuvning yetishmasligi, o‘quv materiallarini interaktiv formatda taqdim etishda kamchiliklar va o‘qituvchilarning zamonaviy texnologiyalarni qo‘llash ko‘nikmalarini oshirish zarurati kabi muammolar dolzarb bo‘lib qolmoqda. Ushbu kurs ishi mazkur muammolarni hal etishga, ChQBT faniga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etishning ilmiy-amaliy asoslarini ishlab chiqishga qaratilgan. Mavzuning o‘rganilganlik darajasi xalqaro va mahalliy miqyosda turli olimlar tomonidan tadqiq qilingan. Jahon miqyosida harbiy ta’limda zamonaviy texnologiyalarni qo‘llash masalalari bo‘yicha ko‘plab ilmiy ishlar olib borilgan. Masalan, J. L. Johnson (2018) harbiy kadrlar tayyorlashda virtual reallik (VR) texnologiyalarining samaradorligini o‘rgangan va VR o‘quv mashg‘ulotlari an’anaviy metodlarga nisbatan o‘zlashtirish darajasini 30% ga oshirganini isbotlagan [4]. ...