KURS ISHI

KIRISH O‘zbekiston Respublikasida mudofaa salohiyatini mustahkamlash, yoshlarni harbiy vatanparvarlik ruhida tarbiyalash hamda chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik (CHQBT) tizimini takomillashtirishga qaratilgan sa’y-harakatlar tobora kuchayib bormoqda. Xususan, 2023-yilda mudofaa sanoati kompleksini rivojlantirishga yo‘naltirilgan davlat byudjeti xarajatlari 15% ga oshirildi [1], bu sohaning strategik ahamiyatini yaqqol ko‘rsatadi. Harbiy ta’lim tizimini modernizatsiya qilish doirasida, 2022-2023 o‘quv yilida CHQBT fanini o‘qitish samaradorligini oshirish bo‘yicha amalga oshirilgan chora-tadbirlar natijasida o‘quvchilarning umumiy o‘zlashtirish ko‘rsatkichi o‘rtacha 78% dan 85% ga yetkazildi [2]. Ushbu o‘zgarishlar orasida kichik kalibrli miltiqlardan otish mashg‘ulotlari markaziy o‘rinni egallab, yoshlarning amaliy ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim vosita bo‘lib xizmat qiladi. So‘nggi besh yilda O‘zbekistondagi ta’lim muassasalarida otish tir majmualarini modernizatsiya qilishga yo‘naltirilgan investitsiyalar hajmi 2,5 million AQSH dollarini tashkil etgan bo‘lib [3], bu ushbu yo‘nalishga berilayotgan e’tibor darajasini yaqqol ko‘rsatadi. Otish sporti va harbiy tayyorgarlik sohasida malakali mutaxassislarni tayyorlash bugungi kunda dolzarb vazifa hisoblanadi, chunki bu nafaqat mamlakat mudofaa qobiliyatini, balki yoshlarning jismoniy va psixologik tayyorgarligini ham oshirishga xizmat qiladi. Ushbu mavzu bugungi kunda ayniqsa dolzarbdir, chunki CHQBT dasturida ko‘zda tutilgan kichik kalibrli miltiqlardan otish mashqlarini bajarishda mashg‘ulotlarni tashkillashtirish va o‘tkazish uslubiyoti hali ham bir qator muammolarga duch kelmoqda. Jumladan, amaldagi o‘quv dasturlari va metodik qo‘llanmalar ba’zi hollarda zamonaviy texnologik yutuqlarni va pedagogik yondashuvlarni to‘liq qamrab olmagan. O‘qituvchilarning malakasini oshirish va ularni yangi ta’lim texnologiyalari bilan tanishtirish mexanizmlarida kamchiliklar mavjud bo‘lib, bu bevosita mashg‘ulotlar samaradorligiga ta’sir ko‘rsatadi. Bundan tashqari, amaliy mashg‘ulotlar uchun moddiy-texnik bazaning yetishmasligi va mavjud uskunalar eskirganligi ham muammolar qatoriga kiradi. Mazkur kamchiliklar o‘quvchilarning otish ko‘nikmalarini yetarli darajada egallashiga to‘sqinlik qilib, ularning CHQBT faniga bo‘lgan qiziqishini pasaytirishi mumkin. Shu bois, ushbu yo‘nalishda ilmiy-metodik yondashuvlar ...