KURS ISHI

KIRISH O'zbekistonda oliy ta'lim tizimini raqamlashtirishga qaratilgan harakatlar davlat siyosatining ustuvor yo'nalishlaridan biri hisoblanadi. O'zR Prezidentining 2020-yil 6-oktabrdagi PF-6079-sonli Farmoni "Raqamli O'zbekiston – 2030" strategiyasida ta'lim sohasida raqamli texnologiyalarni keng joriy etish belgilangan bo'lib, bu choralar ta'lim sifatini oshirish va menejmentni takomillashtirishga qaratilgan [1]. Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi ma'lumotlariga ko'ra, 2023-yil holatiga ko'ra, respublikadagi oliy ta'lim muassasalarining qariyb 70%i turli darajadagi axborot tizimlarini joriy etgan bo'lsa-da, dekanat faoliyatini to'liq avtomatlashtiruvchi kompleks "Elektron dekanat" tizimlarining ulushi 30% dan oshmaydi [2]. Bu holat, o'z navbatida, ta'lim jarayonlarini boshqarishda ma'lumotlar almashinuvi, hisobotlarni shakllantirish va qaror qabul qilishda samaradorlikni pasaytiradi. Ayni vaqtda, global miqyosda raqamli ta'lim texnologiyalari bozorining hajmi 2024-yilda 450 milliard AQSH dollariga yetishi va yillik o'sish sur'ati 18% ni tashkil etishi prognoz qilinmoqda [3]. Ushbu raqamlar, ta'lim muassasalarining raqamli transformatsiyaga bo'lgan ehtiyojini yaqqol ko'rsatadi. Bugungi kunda oliy ta'lim muassasalari oldida turgan asosiy muammolardan biri – ta'lim jarayonini boshqarishda inson omiliga bog'liqlikning yuqoriligi va ma'lumotlar bazasining tarqoqligidir. Talabalarning o'zlashtirish ko'rsatkichlari, davomat, o'quv rejalari ijrosi, shartnomalar, kreditlar va stipendiyalar kabi muhim ma'lumotlarni yig'ish, qayta ishlash va tahlil qilish jarayonlari an'anaviy usullar orqali amalga oshirilganda vaqt va resurslarning behuda sarflanishiga olib keladi. Bu esa xatoliklar ehtimolini oshiradi, talabalarga xizmat ko'rsatish sifatini pasaytiradi va dekanat xodimlarining yuklamasini oshiradi. Bundan tashqari, real vaqt rejimida aniq statistik ma'lumotlarni olish imkoniyatining cheklanganligi, menejment darajasida strategik qarorlarni qabul qilishni qiyinlashtiradi. Shu sababli, "Elektron dekanat" axborot tizimini loyihalashtirish, oliy ta'lim tizimida raqamli transformatsiyani jadallashtirish, dekanat faoliyatini optimallashtirish va ta'lim jarayonlarining shaffofligini oshirish uchun fundamental zaruratdir. Mavzuning o'rganilganlik darajasi bo'yicha olib borilgan tahlillar shuni ko'rsatadiki, elektron dekanat tizimlari va raqamli ta'lim menejmenti glob ...