KURS ISHI

KIRISH Iqtisodiyot asoslari fanining mazmuni, tuzilishi va o'qitish texnologiyalarini takomillashtirish bugungi kunda O'zbekiston ta'lim tizimining ustuvor vazifalaridan biri hisoblanadi. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yildagi farmoniga ko'ra, mamlakatimizda raqamli ta'lim texnologiyalarini rivojlantirishga yo'naltirilgan davlat byudjeti xarajatlari so'nggi uch yilda 30% ga o'sgan bo'lib, bu ta'lim jarayonlariga innovatsiyalarni joriy etishga bo'lgan katta e'tiborni ko'rsatadi [1]. Xususan, 2023-yil ma'lumotlariga ko'ra, O'zbekistonda onlayn ta'lim platformalaridan foydalanuvchilar soni 15% ga oshib, 3 milliondan ortiq kishini tashkil etgan [2]. Ushbu o'sish, o'z navbatida, o'quv materiallari va metodologiyasining sifatiga yangi talablar qo'yadi. "Iqtisodiyot asoslari" kabi fundamental fanlarni o'qitishda zamonaviy texnologiyalardan samarali foydalanish mamlakatning iqtisodiy savodxonlik darajasini oshirishda muhim rol o'ynaydi. Jahon banki ma'lumotlariga ko'ra, iqtisodiy savodxonlik darajasi yuqori bo'lgan davlatlarda aholining moliyaviy barqarorligi va tadbirkorlik faolligi sezilarli darajada yuqori bo'ladi [3]. O'zbekistonda ham aholining iqtisodiy savodxonligini oshirish, ayniqsa yoshlar o'rtasida, iqtisodiy islohotlarning muvaffaqiyatini ta'minlashda hal qiluvchi ahamiyatga ega. Shu sababli, "Iqtisodiyot asoslari" fanini o'qitishda innovatsion yondashuvlarni joriy etish, jumladan, Blended Learning, Flipped Classroom va Gamification kabi texnologiyalarni qo'llash orqali o'quv jarayonini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish zarurati tobora ortib bormoqda. Mazkur fan orqali olinadigan fundamental bilimlar talabalarning nafaqat nazariy ko'nikmalarini shakllantiradi, balki ularning amaliy moliyaviy qarorlar qabul qilish qobiliyatini ham mustahkamlaydi, bu esa shaxsiy va milliy iqtisodiy farovonlikka xizmat qiladi. Yuqorida qayd etilgan statistik ma'lumotlar fonida, "Iqtisodiyot asoslari" fanini o'qitish texnologiyalarini takomillashtirish masalasi o'ta dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. An'anaviy o'qitish usullari ko'pincha talabalarning passiv tinglovchi bo'lib qolishiga olib keladi va ularning amaliy ko'nikmalarini shakllantirishda yetarli samaradorlikni ta'minlamaydi. O'zbekistonning jadal rivojlanayotgan iqtisodiy sharoitlarida, bitiruvchilardan nafaqat nazariy bilimlar, balki ularni real hayotda qo'llay olish qobiliyati ham talab eti ...