KURS ISHI

KIRISH Hozirgi kunda axborot texnologiyalari va dasturiy ta'minot sanoati global iqtisodiyotning asosiy harakatlantiruvchi kuchlaridan biriga aylangan. Jahon dasturiy ta'minot bozorining hajmi 2023-yilda 850 milliard dollardan oshdi va kelgusi besh yilda yillik o'rtacha 12% o'sish sur'ati bilan 1,3 trillion dollardan oshishi prognoz qilinmoqda [1]. O'zbekistonda ham ushbu soha jadal rivojlanmoqda, 2023-yilda IT-xizmatlari eksporti 500 million dollardan oshib, mamlakat yalpi ichki mahsulotining (YaIM) 1,5% ni tashkil etdi [2]. Raqamli iqtisodiyotning rivojlanishi bilan dasturlash tillarini, xususan, Python kabi keng tarqalgan va talab yuqori bo'lgan tillarni o'rganishga bo'lgan qiziqish keskin ortmoqda. Biroq, an'anaviy o'quv usullari ko'pincha moslashuvchanlik va o'quvchilarga individual yondashuvni ta'minlashda cheklovlarga ega. Shu sababli, mobil texnologiyalarni ta'lim jarayoniga integratsiya qilish zamonaviy ta'limning muhim yo'nalishlaridan biriga aylanmoqda. Mobil ilovalar orqali Pythonni o'qitish metodikasini ishlab chiqish ushbu dolzarb vazifani hal qilishga qaratilgan bo'lib, kelajakda yuqori malakali dasturchilarni tayyorlashda muhim rol o'ynaydi. Bu mavzuning dolzarbligi dunyodagi va mamlakatimizdagi raqamli transformatsiya jarayonlarining tezlashuvi bilan chambarchas bog'liq. Aholining katta qismi, ayniqsa yoshlar, mobil qurilmalardan faol foydalanadi va ta'limning mobil platformalarga ko'chib o'tishi tabiiy jarayon bo'lib qoldi. O'zbekistonda 2023-yilda mobil internet foydalanuvchilari soni 25 milliondan oshdi, bu esa mobil ta'lim uchun katta auditoriyaning mavjudligini ko'rsatadi [3]. Biroq, hozirgi kunda mavjud o'quv platformalari va dasturlari ko'pincha Pythontilini o'rganish uchun zarur bo'lgan interaktivlik, moslashuvchanlik va o'yinlashtirish elementlari yetishmasligi bilan ajralib turadi. Ko'pgina o'quvchilar murakkab nazariy materiallarni o'zlashtirishda, kod yozish ko'nikmalarini rivojlantirishda va amaliy vazifalarni bajarishda qiyinchiliklarga duch kelmoqdalar. Shu bois, mobil ilovalar orqali Pythonni o'qitishning yangi, samarali va zamonaviy metodikalariga bo'lgan ehtiyoj sezilmoqda. Ushbu tadqiqot ushbu bo'shliqni to'ldirishga qaratilgan. Dasturlash tillarini, jumladan Pythonni o'qitishning nazariy va amaliy jihatlari ko'plab xorijiy tadqiqotchilar tomonidan o'rganilgan. Jon Dwey (1938) o'zining "Demokratiya va ta'lim" asarida ta ...