KURS ISHI

KIRISH 2023-yilda O‘zbekistondagi maktab kutubxonalarining umumiy soni 10 mingdan oshiq bo‘lib, ularning fondidagi adabiyotlar soni 100 milliondan ortiq birlikni tashkil etadi [1]. Shunga qaramay, mazkur kutubxonalarning aksariyati axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) imkoniyatlaridan to‘liq foydalana olmayotgani sababli, o‘quvchilarning axborot savodxonligini oshirish va bibliografik faoliyatni takomillashtirish dolzarb vazifa bo‘lib qolmoqda. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 24-yanvardagi "Kitob mahsulotlarini nashr etish va tarqatish tizimini rivojlantirish hamda kitobxonlik madaniyatini oshirish to‘g‘risida"gi PQ-4565-sonli qarorida maktab kutubxonalarining bibliografik faoliyatini modernizatsiya qilish zarurati ta’kidlangan bo‘lib, bu o‘z navbatida, o‘quvchilarning axborot izlash va undan samarali foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan [2]. Hududlardagi maktab kutubxonalarida elektron kataloglarning joriy etilish darajasi hali ham past bo‘lib, bu raqamli resurslardan foydalanish imkoniyatlarini cheklamoqda. Misol uchun, 2022-yil holatiga ko‘ra, umumta’lim maktablari kutubxonalarining atigi 15%i to‘liq elektron katalogga ega edi [3]. Bu holat o‘quvchilarning axborotga tez va samarali erishishini qiyinlashtirib, o‘qitish-tarbiyalash jarayonining sifatiga salbiy ta’sir ko‘rsatmoqda. Bugungi globallashuv va axborot asrida ta’lim muassasalarida axborot savodxonligi darajasini oshirish muhim ahamiyat kasb etadi. Maktab kutubxonalari esa bu jarayonda markaziy o‘rin tutadi. An’anaviy bibliografik xizmatlar endilikda zamonaviy axborot texnologiyalariga integratsiyalashgan holda rivojlanishi lozim. Mavjud muammolar qatorida kutubxona xodimlarining AKT bo‘yicha malakasi yetarli emasligi, zamonaviy axborot resurslari bilan ta’minlanish darajasining pastligi va bibliografik ma’lumotlar bazalarini shakllantirish bo‘yicha tizimli yondashuvning yo‘qligi alohida ajralib turadi. Ushbu muammolar yuzasidan o‘rganishlar olib borish va ularga ilmiy asoslangan yechimlar taklif etish dolzarb hisoblanadi. Ayniqsa, yoshlarning internetdagi axborotlar oqimi ichida to‘g‘ri ma’lumotni tanlash, baholash va undan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirishda maktab kutubxonalarining bibliografik faoliyatini takomillashtirish zarurati juda yuqori. Shu bois, ushbu kurs ishi O‘zbekistondagi maktab kutubxonalarining bibliografik faoliyatini takomil ...