KURS ISHI

KIRISH Bugungi raqamli asrda axborot texnologiyalari jadal rivojlanmoqda va dasturlash tillarini o'rganish global mehnat bozorida raqobatbardoshlikni ta'minlashning muhim omillaridan biriga aylandi. Jahon dasturiy ta'minot bozorining hajmi 2024-yilga kelib 1,1 trln dollardan oshishi prognoz qilinmoqda [1], bu esa yuqori malakali dasturchilarga bo'lgan talabning ortib borayotganini ko'rsatadi. O'zbekistonda ham axborot texnologiyalari sohasini rivojlantirishga katta e'tibor qaratilmoqda. Xususan, 2023-yilda mamlakatimizda IT eksporti 500 million dollardan oshib, 2030-yilga borib bu ko'rsatkichni 5 milliard dollarga yetkazish rejalashtirilgan [2]. Bunday sharoitda, Python kabi o'qilishi oson va ko'p qirrali dasturlash tilini o'qitish metodikasini takomillashtirish dolzarb vazifadir. Hozirgi kunda ko'plab ta'lim muassasalarida dasturlash asoslari, xususan Python o'rgatilsa-da, o'quvchilarning amaliy ko'nikmalarini shakllantirish, ularda muammolarni yechish qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan samarali metodikalar yetishmayotgani kuzatilmoqda. Bu esa talabalarning kelajakda ish beruvchilar talablariga javob bera oladigan mutaxassislar bo'lib yetishishida jiddiy to'siq bo'lishi mumkin. Shu sababli, mazkur kurs ishining mavzusi "Python dasturlash tili asoslarini o'qitish metodikasi" o'ta muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu mavzu zamonaviy ta'lim texnologiyalari va axborot jamiyati rivojlanishining bugungi kun talablariga mos keladi. Anyaqor muammolardan biri, o'qitish jarayonida nazariy bilimlar bilan amaliy ko'nikmalarni uyg'unlashtirishdir. O'quvchilar dasturlash lug'atini va sintaksisini o'rganish bilan chegaralanib qolmasdan, real dunyo muammolarini Python vositasida hal qila oladigan bo'lishlari kerak. Bundan tashqari, kompetensiyaga asoslangan ta'lim, loyihaviy va aralash ta'lim kabi zamonaviy yondashuvlarni Python o'qitish jarayoniga integratsiya qilish bo'yicha aniq metodik tavsiyalar ishlab chiqish zarurati mavjud. Mavjud o'quv dasturlari ko'pincha o'quvchilarning individual xususiyatlarini, ularning turli o'rganish uslublarini hisobga olmaydi. Bu esa o'quv jarayonining samaradorligini pasaytiradi. Shuningdek, Pythonning so'nggi versiyalari va ular bilan bog'liq yangi dasturlash texnologiyalarini o'quv dasturlariga muntazam ravishda yangilab borish ham muhimdir. Mazkur sohada bir qator xalqaro tadqiqotlar olib borilgan bo'lib, ular dasturlashni o'qiti ...