MUSTAQIL ISH

KIRISH Germaniya tarixiy maktabi iqtisodiy ta'limoti o'zining paydo bo'lishidan beri iqtisodiy tafakkur tarixida muhim iz qoldirgan oqim hisoblanadi. XIX asrning o'rtalarida klassik iqtisodiyotning universal qonunlariga va abstrakt deduktiv usuliga qarshi javob sifatida yuzaga kelgan ushbu maktab, iqtisodiy hodisalarni tarixiy, madaniy va institutsional kontekstda o'rganishga chaqirgan. Uning vakillari iqtisodiyotni "milliy iqtisodiyot" sifatida ko'rib, har bir davlatning o'ziga xos rivojlanish yo'li, ijtimoiy-siyosiy tuzilishi va qadriyatlari borligini ta'kidlashgan. Bugungi kunda global iqtisodiyot murakkab transformatsiyalarni boshidan kechirayotgan, turli mamlakatlar rivojlanishning o'ziga xos modellarini izlayotgan va iqtisodiy inqirozlar, tengsizlik, barqarorlik kabi muammolar dolzarb bo'lib turgan bir paytda, Germaniya tarixiy maktabining g'oyalari kutilmaganda yangi ahamiyat kasb etmoqda. Uning institutsionalizmga, davlatning iqtisodiyotdagi rolini tushunishga, iqtisodiyotni etika va ijtimoiy kontekstdan ajratmaslikka bo'lgan urg'usi zamonaviy iqtisodiy siyosatni shakllantirishda qimmatli saboqlar berishi mumkin. Xususan, rivojlanayotgan mamlakatlarning o'ziga xos rivojlanish strategiyalarini ishlab chiqish zarurati, global muammolarga milliy javoblar izlash ehtiyoji, shuningdek, institutsional iqtisodiyot va xulq-atvor iqtisodiyoti kabi zamonaviy yo'nalishlarning yuksalishi mazkur maktab merosini qayta ko'rib chiqishni talab qiladi. Shunga qaramay, Germaniya tarixiy maktabi ko'pincha asosiy oqim iqtisodiyoti tomonidan eskirgan, nazariy asoslari yetarli bo'lmagan yoki hatto noto'g'ri metodologik yo'nalishni tanlagan deb baholanadi. Biroq, bugungi murakkab dunyoda iqtisodiy hodisalarni faqatgina abstrakt modellar orqali tushuntirishning cheklovlari tobora yaqqol namoyon bo'lmoqda. Shu sababli, ushbu tadqiqotning muammosi Germaniya tarixiy maktabining o'z davri kontekstidagi ahamiyatini tan olish bilan birga, uning asosiy tamoyillari va g'oyalari zamonaviy iq ...