MUSTAQIL ISH

KIRISH Globalizatsiya va texnologik inqiloblar asrida ta'lim tizimining roli tubdan o'zgarib bormoqda. Bugungi kun talablariga javob beradigan, shaxsning har tomonlama rivojlanishini ta'minlaydigan va uning kelajakdagi muvaffaqiyatini kafolatlaydigan ta'lim modeli zarur. An'anaviy bilim berishga asoslangan yondashuvlar zamonaviy mehnat bozori va ijtimoiy talablarni to'liq qondira olmayapti. Shu bois, XXI asr pedagogikasida kompetensiya asosida ta'lim tizimini rivojlantirish muhim dolzarblikka ega. Kompetensiya deganda, nafaqat bilim va ko'nikmalar yig'indisi, balki ularni turli vaziyatlarda samarali qo'llash qobiliyati, shaxsning shaxsiy fazilatlari, qadriyatlari va motivatsiyasi tushuniladi. Bu yondashuv o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlaydi, ularning mustaqil fikrlash, muammolarni hal qilish, ijodiy yondashish va hamkorlik qilish ko'nikmalarini rivojlantiradi. Bu esa, o'z navbatida, bitiruvchilarga nafaqat diplom olish, balki hayotda va professional faoliyatda muvaffaqiyatli integratsiyalashish imkonini beradi. Mamlakatimizda ta'lim sohasidagi islohotlarning ustuvor yo'nalishlaridan biri ham aynan shaxsga yo'naltirilgan, kompetentlikka asoslangan ta'lim modelini joriy etishdan iborat bo'lib, bu ushbu tadqiqotning amaliy ahamiyatini yanada oshiradi. [rasm]} Ta'lim tizimining kompetensiya asosiga o'tishi bir qator fundamental muammolarni keltirib chiqaradi. Birinchidan, an'anaviy ta'lim dasturlari ko'pincha nazariy bilimlarga e'tibor qaratadi va amaliy kompetensiyalarni shakllantirishga yetarlicha ahamiyat bermaydi. Ikkinchidan, o'qituvchilarning o'zlari kompetensiya asosidagi ta'lim berish metodologiyalarini egallamaganliklari sababli, innovatsion yondashuvlarni amaliyotga tatbiq etishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Uchinchidan, kompetensiyalarni baholashning aniq va ob'ektiv mexanizmlari yetarli darajada ishlab chiqilmagan. To'rtinchidan, ta'lim muassasalarining moddiy-texnik bazasi va resurslari har doim ham kompetensiya asosidagi ta'lim talablariga ...