MUSTAQIL ISH

KIRISH Oilaning jamiyatdagi o'rni va uning rivojlanishidagi roli asrlar davomida muhim bo'lib kelgan. Zamonaviy dunyoda, globallashuv, axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi va ijtimoiy o'zgarishlar sharoitida, bolaning shakllanishida oila va maktab o'rtasidagi hamkorlikning dolzarbligi yanada ortmoqda. Bu hamkorlik bolaning har tomonlama rivojlanishi, shaxs sifatida shakllanishi, ta'limdagi muvaffaqiyati va ijtimoiy moslashuvi uchun hal qiluvchi ahamiyat kasb etadi. Ta'lim tizimining asosiy vazifasi nafaqat bilim berish, balki yosh avlodni hayotga tayyorlash, ularda ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirish va ma'naviy-axloqiy qadriyatlarni singdirishdir. Bu jarayonni samarali tashkil etishda oilaning roli beqiyosdir. Oiladagi muhit, tarbiya usullari, ota-onalarning bolaning ta'limiga bo'lgan munosabati uning o'qishdagi natijalariga bevosita ta'sir ko'rsatadi. Maktab esa oila bilan hamkorlikda bu jarayonni tizimli va pedagogik jihatdan to'g'ri yo'lga qo'yishga mas'uldir. Maktabning vazifasi faqat o'quv jarayonini tashkil etish bilan cheklanmasdan, balki oilalarni pedagogik jihatdan qo'llab-quvvatlash, ularga bolani tarbiyalashda ko'maklashish va yagona tarbiya muhitini yaratishdan iborat. Shuning uchun oila va maktab o'rtasidagi samarali hamkorlik, ularning o'zaro tushunishi va birgalikda harakat qilishi ta'lim-tarbiya jarayonining sifatini oshirishda asosiy omil hisoblanadi. Bugungi kunda bu hamkorlikning shakllari, usullari va samaradorligini o'rganish, zamonaviy talablar asosida takomillashtirish dolzarb pedagogik muammodir. Ushbu muammo shundan iboratki, oila va maktab o'rtasidagi hamkorlikning mavjud shakllari har doim ham zamonaviy talablarga javob beravermaydi. Ba'zi hollarda ota-onalar maktabga faqat nazorat qiluvchi organ sifatida qaraydi yoki aksincha, maktab ota-onalarni ta'lim jarayoniga yetarlicha jalb qilmaydi. Bu esa bolaning ta'limdagi yutuqlariga, tarbiyasiga va umumiy rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Hamkorlikning samarali mexanizmlar ...