MUSTAQIL ISH

KIRISH Bugungi globallashgan va axborot asrida shaxsning muvaffaqiyati nafaqat bilimlar zaxirasi bilan, balki o'z fikrlarini aniq, ravon va ishonarli tarzda bayon etish qobiliyati bilan ham bevosita bog'liqdir. Maktab o'quvchilarining nutqiy faolligi, ya'ni ularning o'zaro muloqotda, o'qish jarayonida va ijtimoiy muhitda faol ishtirok etishi, fikr almashishi, tushunchalarni ifodalashi va o'z nuqtai nazarini himoya qilishi ta'lim samaradorligini ta'minlovchi asosiy omillardan biridir. Shu bois, o'quvchilarning nutqiy faolligini rivojlantirish umumiy o'rta ta'lim tizimining ustuvor vazifalaridan biri hisoblanadi. Nutq madaniyati va faolligi shaxsning intellektual salohiyatini, ijodiy tafakkurini, muloqot ko'nikmalarini va ijtimoiy adaptatsiyasini aks ettiruvchi asosiy ko'rsatkichdir. Ayniqsa, tez o'zgaruvchan jamiyatda, axborot oqimi shiddatli tus olgan davrda, o'quvchilarning og'zaki va yozma nutq orqali o'zini to'liq namoyon eta olishi, tanqidiy fikrlashi va muloqotga kirisha olishi muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu ko'nikmalarning yetarli darajada shakllanmaganligi o'quv jarayonida qiyinchiliklarga, ijtimoiy muhitga moslashishda muammolarga va kelajakdagi kasbiy faoliyatda cheklovlarga olib kelishi mumkin. Shuning uchun, o'quvchilarning nutqiy faolligini diagnostika qilish va uning rivojlanish darajasini baholash mezonlarini ishlab chiqish, o'z vaqtida zaruriy pedagogik yordamni ko'rsatish imkonini beradi. Bu esa o'z navbatida, ta'lim sifatini oshirishga, shaxsning har tomonlama rivojlanishiga va jamiyatning intellektual salohiyatini mustahkamlashga xizmat qiladi. Mavzuning dolzarbligi, shuningdek, zamonaviy ta'lim standartlari va o'quv dasturlari talablaridan kelib chiqadi. Bugungi kunda o'quvchilarga nafaqat tayyor bilimlarni berish, balki ularda mustaqil o'rganish, tahlil qilish, xulosalar chiqarish va o'z fikrlarini erkin ifodalash ko'nikmalarini shakllantirish muhimdir. Bularning barchasi nutqiy faollikning yuqori darajada bo'lishini talab qiladi. [rasm]} Shu ...