MUSTAQIL ISH

KIRISH Bugungi shiddatli globallashuv va axborot texnologiyalari davrida jamiyat oldida turgan eng muhim vazifalardan biri – har tomonlama barkamol, mustaqil fikrlaydigan, Vataniga sadoqatli va insonparvar shaxsni tarbiyalashdir. Yangi O'zbekistonni qurish strategiyasi doirasida ta'lim-tarbiya sohasiga alohida e'tibor qaratilayotgani bejiz emas. Zero, har qanday davlatning taraqqiyoti, uning kelajagi avvalo yoshlarning bilim saviyasi, ma'naviy-axloqiy qadriyatlarga sodiqligi, ijodiy salohiyati va ijtimoiy faolligi bilan belgilanadi. Shu boisdan ham, ta'lim muassasalarida amalga oshirilayotgan tarbiyaviy faoliyatning samaradorligini oshirish, uning sifatini muntazam ravishda nazorat qilib borish va tegishli korreksiyalar kiritish zarurati tobora dolzarblashib bormoqda. Tarbiyaviy jarayonlarning o'ziga xos murakkabligi, uning ko'p qirraliligi va uzoq muddatli natijalar berishi tufayli, bu jarayonlarni shaffof va ob'ektiv baholash, belgilangan maqsadlarga erishilish darajasini aniqlash hamda yuzaga kelayotgan muammolarni o'z vaqtida bartaraf etish uchun samarali mexanizmlarga ehtiyoj sezilmoqda. Mana shu nuqtai nazardan, tarbiyaviy faoliyatda monitoring tizimini joriy etish, uni ilmiy asosda tashkil etish va boshqarish zamonaviy pedagogikaning eng muhim yo'nalishlaridan biri hisoblanadi. Monitoring nafaqat tarbiyaviy ishlar sifatini baholash vositasi, balki uni doimiy ravishda takomillashtirish, pedagogik xizmatchilarning kasbiy mahoratini oshirish va o'quvchilarning shaxsiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlashga xizmat qiluvchi strategik vosita sifatida namoyon bo'ladi. Uning yordamida tarbiyaviy tadbirlarning samaradorligi, o'quvchilarning axloqiy qadriyatlarni o'zlashtirish darajasi, ularning ijtimoiy moslashuvi va faolligi, shuningdek, salbiy holatlarning oldini olish borasidagi ishlar holati haqqoniy aks ettiriladi. Ta'lim tizimida monitoringning ahamiyati shunchaki ma'lumot to'plashdan iborat bo'lmay, balki olingan ma'lumotlar asosida tahlil qilish, xulosalar chiqar ...