Mustaqil Ish
📖 25 sahifa

O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY TA'LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI

TOSHKENT DAVLAT IQTISODIYOT UNIVERSITETI

AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FAKULTETI

AXBOROT TIZIMLARI KAFEDRASI

"Umumiy pedagogika"

fanidan

Xalq pedagogikasi va uning boshqa shaxs maʼnaviyatini shakillantirish roli

mavzusida

MUSTAQIL ISH

Bajardi: 404-20 guruh talabasi

Niyazova Mariyam

Qabul qildi: Karimova Nilufar Baxtiyorovna

Toshkent - 2025

1-sahifa
📄 2-sahifa: Reja va Kirish

REJA:

  1. Xalq pedagogikasining mohiyati, vazifalari va vositalari.
  2. Xalq pedagogikasining shaxs ma'naviy kamolotiga ta'siri.
  3. Xalq pedagogikasidan pedagogik jarayonda foydalanish yo'llari.

KIRISH

KIRISH **Mavzuning dolzarbligi va zamonaviy ahamiyati** O‘zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgach, milliy qadriyatlarni tiklash, xalq pedagogikasining bebaho merosini o‘rganish va uni yosh avlodni tarbiyalashda samarali qo‘llash masalasi davlat siyosati darajasiga ko‘tarildi. Globalizatsiya sharoitida milliy o‘zlikni saqlab qolish, yoshlarni milliy ruhda tarbiyalash, ularning ma’naviy-axloqiy kamolotiga erishish dolzarb vazifalardan biri hisoblanadi. Bu jarayonda xalq pedagogikasi muhim o‘rin tutadi. Xalq pedagogikasi – asrlar davomida shakllangan, xalqning hayotiy tajribasi, urf-odatlari, marosimlari, og‘zaki ijodi (ertaklar, maqollar, topishmoqlar, dostonlar) va an’analarida mujassamlashgan tarbiya vositalari, usullari va tamoyillarining yig‘indisidir. Bugungi kunda jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va ma’naviy sohalarida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar shaxsning ma’naviy kamolotiga, uning axloqiy sifatlariga jiddiy ta’sir ko‘rsatmoqda. Yoshlar orasida g‘arb madaniyatiga taqlid qilish, o‘zga yurt qadriyatlarini ustun qo‘yish, milliy urf-odatlarga bepisand munosabatda bo‘lish kabi illatlar kuzatilmoqda. Bunday sharoitda xalq pedagogikasining tarbiyaviy imkoniyatlaridan foydalanish, yosh avlodni milliy ruhda tarbiyalash, ularning ongiga milliy g‘urur, vatanparvarlik tuyg‘ularini singdirish muhim ahamiyat kasb etadi. Xalq pedagogikasi o‘zining insonparvarligi, demokratikligi, hayotiyligi va amaliyligi bilan ajralib turadi. U tarbiya jarayonida shaxsning individual xususiyatlarini hisobga olishni, unga hurmat bilan munosabatda bo‘lishni, mehnatga muhabbat ruhida tarbiyalashni, adolat va halollik kabi fazilatlarni shakllantirishni nazarda tutadi. Xalq pedagogikasining vositalari va usullari yoshlarning yosh xususiyatlariga mos keladi, ularning qiziqishini uyg‘otadi va tarbiya jarayonining samaradorligini oshiradi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining asarlarida, farmon va qarorlarida, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlar ...

Davomini ko'rish uchun ro'yxatdan o'ting

To'liq hujjatni Word formatida yuklab olish yoki o'zingizga mos variantini yaratish uchun bepul ro'yxatdan o'ting.

Do'stlar bilan ulashish:

Mavzuga doir boshqa ishlar

15 b
27/03/2026
1. Pedagogik jarayonda tarbiyaning mohiyati Topshiriq: "IMAK" texnalogiyasini qo'llash 2. Tarbiya metodlari klassifikatsiyasi Topshiriq: "SAN" texnalogiyasini qo'llash 3. Deviatsiya ijtimoiy pedagogik muammo sifatida Topshiriq: taqdimotini o'tkazish 4. Ta’lim jarayonining qonuniyatlari va prinsiplari Topshiriq: izohlash
Umumiy pedagogika. Psixologiya
15 b
10/03/2026
Mavzu:O'qituvchi psixologiyasi:pedagog shaxsning kasbiy va kommunikativ xususiyatlari
Umumiy pedagogika
15 b
10/03/2026
Mavzu:O'qituvchi psixologiyasi:pedagog shaxsning kasbiy va kommunikativ xususiyatlari
Umumiy pedagogika