KURS ISHI

KIRISH Raqamli ta'lim texnologiyalarining jadal rivojlanishi zamonaviy ta'lim tizimlarida interaktiv kontent yaratish va undan samarali foydalanish zaruriyatini kun tartibiga qo'ymoqda. Jahon ta'lim texnologiyalari bozori hajmi 2023-yilda 250 milliard dollardan oshib, 2028-yilga borib 600 milliard dollardan ortishi prognoz qilinmoqda [1]. O'zbekistonda ham raqamli ta'limga oid dasturlar keng miqyosda joriy etilmoqda, 2023-yil yakunlariga ko'ra, umumta'lim maktablarining 85% internet tarmog'iga ulangan va interaktiv doskalar bilan ta'minlangan [2]. Biroq, bu raqamlar interaktiv kontentni yaratish va uni o'quv jarayoniga integratsiya qilishning metodik jihatlariga to'liq javob bera olmasligi, ayniqsa, H5P kabi ochiq kodli, bepul va kuchli platformalardan foydalanishning uslubiy asoslari yetarlicha o'rganilmaganligini ko'rsatadi. Zamonaviy o'qituvchilar ushbu vositalardan samarali foydalanish uchun amaliy ko'nikmalarga ega bo'lishi, ularning didaktik imkoniyatlaridan to'liq foydalanish yo'llarini bilishi talab etiladi. Shunday ekan, H5P dasturida interaktiv taqdimotlar yaratish metodikasini tadqiq qilish bugungi kun ta'lim tizimining dolzarb muammolaridan biridir. Interfaol ta'lim mazmunini yaratish va uni o'quv jarayoniga integratsiya qilish bugungi kunda ta'lim sohasidagi asosiy ustuvor yo'nalishlardan biridir. Xususan, H5P (HTML5 Package) dasturi ochiq kodli va bepul bo'lganligi, turli multimedia elementlarini (video, audio, matn, rasmlar) integratsiya qilish va ularni turli interfaol vazifalar (testlar, viktorinalar, drag-and-drop, interfaol videolar) bilan boyitish imkonini berishi bilan ajralib turadi. Bu esa o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlash, ularning motivatsiyasini oshirish va bilimlarni chuqurroq o'zlashtirishiga yordam beradi. Hozirgi kunda ko'plab ta'lim muassasalarida ushbu platformadan foydalanishga urinishlar mavjud bo'lsa-da, uning didaktik potensialini to'liq ochib beradigan, didaktik tamoyillarga asoslangan va natijaviylikni kafolatlaydigan aniq metodik tizim ishlab chiqilmagan. Ayniqsa, informatika o'qitish metodikasi doirasida H5P ning o'rni, undan foydalanishning pedagogik samaradorligi, shuningdek, o'zbekistonlik o'qituvchilar duch kelishi mumkin bo'lgan muammolar va ularning yechimlari to'liq tahlil qilinmagan. Shuning uchun H5P dasturida interaktiv taqdimot yaratishning metodik jihatlarini chuqur o'rganish va amaliy tavsiyala ...