KURS ISHI

KIRISH O'zbekistonda raqamli ta'lim bozorining hajmi 2023-yilda 250 million AQSh dollariga yetdi va yillik o'sish sur'ati 18% ni tashkil etmoqda, bu esa ta'lim resurslariga tezkor va samarali kirish imkoniyatini ta'minlovchi innovatsion yechimlarga bo'lgan talabni oshirmoqda [1]. Global miqyosda onlayn ta'lim platformalari va kontentga bo'lgan ehtiyoj misli ko'rilmagan darajada o'sib, 2025-yilga borib 350 milliard AQSh dollari hajmidagi bozorga aylanishi kutilmoqda [2]. Bu tendensiyalar, ayniqsa, informatika kabi dinamik va doimiy yangilanib turadigan fanlarda o'quv materiallariga tezkor erishish va ularni interaktiv tarzda o'zlashtirish zaruriyatini yanada kuchaytiradi. Mazkur sharoitda, an'anaviy ta'lim uslublari o'quvchilarning o'zgaruvchan ehtiyojlarini to'liq qondira olmayapti, bu esa zamonaviy texnologiyalardan foydalangan holda yangi, qulay va samarali ta'lim vositalarini joriy etishni talab qiladi. Hozirgi kunda ta'lim jarayonida raqamli resurslardan foydalanish kengayib bormoqda, biroq mavjud tizimlar ko'pincha video darslarga kirishni murakkablashtiruvchi qator muammolarga duch kelmoqda. Jumladan, o'quv materiallarini qidirishga sarflanadigan vaqtning ko'pligi, resurslarning tarqoqligi, ularga kirish mexanizmlarining bir xil emasligi va foydalanuvchi tajribasining pastligi kabi kamchiliklar ta'lim samaradorligiga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Ushbu muammolarni hal etish, o'quvchilarga kerakli video darslarga minimal harakat va vaqt sarfi bilan, hatto internet aloqasi cheklangan sharoitlarda ham erishish imkoniyatini yaratish dolzarb vazifa hisoblanadi. Informatika fanining tez rivojlanishi va yangi texnologiyalarning paydo bo'lishi fonida, interaktiv va tezkor kirishni ta'minlovchi tizimlar, xususan, QR-kod texnologiyasiga asoslangan yechimlar, ta'lim jarayonini optimallashtirish va uni zamonaviy talablarga moslashtirish uchun rivojlanish imkoniyatini beradi [3]. Mavzuning o'rganilganlik darajasi xalqaro va milliy miqyosda turli olimlar tomonidan tadqiq qilingan bo'lsada, QR-kod texnologiyasini informatika fanidan video darslarga tezkor kirishni ta'minlovchi interaktiv tizim sifatida integratsiyalashuviga oid keng qamrovli tadqiqotlar hali yetarli emas. Xalqaro miqyosda, M.V. Jones (2019) o'z tadqiqotlarida QR-kodlarning ta'limdagi salohiyatini o'rganib, ulardan ma'lumotlarga tezkor kirishni ta'minlashda foydalanish samaradorligini isbotlagan [4]. P ...