MUSTAQIL ISH

KIRISH Jamiyat taraqqiyotining hozirgi bosqichida, globalashuv jarayonlarining shiddatli tus olgan davrida, insoniyat ma'naviy-axloqiy qadriyatlarning tub mohiyatini anglash va ularni kelgusi avlodlarga singdirish zarurati tobora kuchaymoqda. Ayniqsa, O'zbekistonda "Yangi O'zbekiston – Uchinchi Renessans poydevori" g'oyasi ilgari surilayotgan bir sharoitda, yoshlarning har tomonlama, barkamol shaxs bo'lib voyaga yetishida ma'naviy-axloqiy tarbiya hal qiluvchi ahamiyat kasb etadi. Bu jarayonda pedagogning mahorati, uning nafaqat bilimdonligi, balki ma'naviy qiyofasi, axloqiy fazilatlari, tarbiyaviy ta'sir ko'rsatish qobiliyati, shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llay olishi nihoyatda muhim omil hisoblanadi. Bugungi kunda axborot maydonining kengayishi, turli g'oyaviy tahdidlarning paydo bo'lishi yoshlarni ongli ravishda to'g'ri yo'lga yo'naltira oladigan, ularda milliy o'zlikni anglash, Vatanparvarlik, insonparvarlik, bag'rikenglik kabi yuksak fazilatlarni shakllantira oladigan, o'z kasbining mohir egasi bo'lgan pedagoglarga bo'lgan ehtiyojni keskin oshirmoqda. Ma'naviy-axloqiy tarbiyaning samaradorligi bevosita pedagogning tarbiyaviy ish olib borishdagi nazariy bilimlari, amaliy ko'nikmalari, ijodiy yondashuvlari va shaxsiy namunasi bilan belgilanadi. Zamonaviy pedagog nafaqat o'quv materialini yetkazib beruvchi, balki yoshlarning qalbida ezgu g'oyalarni uyg'otuvchi, ularga hayotiy yo'l-yo'riq beruvchi murabbiy, ustoz bo'lishi lozim. Bu esa pedagoglardan o'z ustida muntazam ishlashni, zamon ruhini his qilib, o'quvchilarning psixologik xususiyatlarini chuqur bilgan holda, innovatsion usullar va interaktiv metodlarni qo'llashni talab qiladi. Davlatimiz rahbari tomonidan ilgari surilayotgan "maktab – ma'naviyat o'chog'i" tamoyili ham aynan shu jihatlarga urg'u beradi. Shuningdek, Prezidentimizning ma'naviyat va ma'rifat sohasidagi, yoshlar tarbiyasidagi ustuvor vazifalar bo'yicha bergan ko'rsatmalari ham pedagogik mahoratni oshirish va ma'naviy-axloqiy ...