MUSTAQIL ISH

KIRISH Insoniyat tarixida har bir davr o'zining noyob tafakkur mahsullari va ilmiy kashfiyotlari bilan ajralib turadi, ammo ilm-fan, ma'rifat va komil inson tarbiyasi doimiy ravishda dolzarb mavzu bo'lib qolgan. Ayniqsa, Sharq sivilizatsiyasi beshigi bo'lgan mintaqamizda, qadimgi davrlardan to O'rta asrlargacha va undan keyingi Renessans davrlarida ham pedagogik fikr taraqqiyoti yuksak darajada bo'lgan. Buyuk mutafakkirlar, allomalar va olimlar avlodlar tarbiyasi, ma'naviy kamoloti va bilim olishiga katta e'tibor qaratishgan. Bugungi kunda, globallashuv jarayonlari jadallashgan, axborot texnologiyalari hayotimizning ajralmas qismiga aylangan sharoitda, yosh avlodni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash, ularga chuqur bilim berish va ularning shaxsiy sifatlarini rivojlantirish masalasi yanada muhim ahamiyat kasb etmoqda. O'zbekistonda uchinchi Renessans poydevorini qurishga qaratilgan keng ko'lamli islohotlar davrida, ajdodlarimizning boy ma'naviy va ilmiy merosini chuqur o'rganish, ularning pedagogik qarashlarini zamonaviy ta'lim-tarbiya tizimiga integratsiya qilish strategik ahamiyatga ega. Sharq mutafakkirlarining asarlarida insonparvarlik, adolat, bilimga chanqoqlik, mehnatsevarlik, vatanparvarlik va axloqiy poklik kabi g'oyalar markaziy o'rin egallaydi. Bu g'oyalar bugungi kunda ham yoshlarning ongini shakllantirish, ularni jamiyatning faol va mas'uliyatli a'zolari etib tarbiyalashda mustahkam nazariy asos bo'lib xizmat qiladi. Ularning tarbiya nazariyasi nafaqat o'tmish xazinasi, balki kelajak avlodlarni tarbiyalash uchun ham muhim manba hisoblanadi. Zero, har qanday millatning barqaror rivojlanishi, uning ta'lim va tarbiya tizimining sifatiga bevosita bog'liqdir. Ajdodlarimiz merosini o'rganish orqali biz o'zligimizni anglaymiz, milliy g'ururimizni yuksaltiramiz va jahon hamjamiyatida o'z munosib o'rnimizni topishga intilamiz. Bu tadqiqot ushbu boy merosni ilmiy jihatdan tahlil qilish, uning bugungi kundagi dolzarbligini ko'rsatib berish va amal ...