KURS ISHI

KIRISH Bugungi kunda O‘zbekistonda boshlang‘ich ta’lim tizimini rivojlantirishga qaratilgan islohotlar davom etmoqda. Shu ma’noda, 2023-yilda maktabgacha va maktab ta’limi sohasiga ajratilgan davlat byudjetining 48,7 trillion so‘mga yaqin mablag‘i ushbu sohaga bo‘lgan e’tiborni ko‘rsatadi [1]. Jahon tajribasi shuni ko‘rsatadiki, ta’limning sifatini oshirishda, ayniqsa, boshlang‘ich ta’lim bosqichida milliy va umuminsoniy qadriyatlardan kelib chiqqan holda ta’lim berish muhim ahamiyat kasb etadi. Milliy qadriyatlarimiz, jumladan, buyuk ajdodlarimizning ma’naviy merosi ta’lim jarayoniga samarali integratsiya qilinsa, o‘quvchilarning ma’naviy-intellektual rivojlanishida yangi imkoniyatlar ochiladi. Mavzuning dolzarbligi shundaki, globalizatsiya sharoitida yosh avlodni milliy o‘zligini anglashga undash, ularga ham jahon sivilizatsiyasiga mos bilimlar, ham ajdodlar merosidan bahramand bo‘lish imkonini yaratish muhim vazifa hisoblanadi. Hozirgi kunda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tarbiyalashda ularning ma’naviy va intellektual salohiyatini oshirishda Sharq mutafakkirlari merosidan tizimli ravishda foydalanish borasida ma’lum bo‘shliqlarni ko‘rish mumkin. Qolaversa, o‘qituvchilarning ushbu merosdan dars jarayonida foydalanish metodikasi ham yetarlicha tadqiq etilmagan. Mavzu bo‘yicha jahon miqyosida olib borilgan tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, X. Y. (2019) o‘zining "Sharq pedagogikasi an’analari va zamonaviy ta’lim" nomli asarida Forobiyning didaktik g‘oyalarini boshlang‘ich ta’limda qo‘llashning samaradorligini tahlil qilib, o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishga ta’sirini ko‘rsatib bergan [2]. Shuningdek, Z. W. (2021) o‘z tadqiqotida Abu Rayhon Beruniyning astronomiya va matematika sohasidagi ilmiy merosini integratsiya qilish orqali tabiiy fanlarni o‘qitishda yangi yondashuvlarni taklif etgan [3]. Q. R. (2020) esa o‘z maqolasida Alisher Navoiyning axloqiy tarbiya borasidagi qarashlari asosida o‘quvchilarda ma’naviy sifatlarni shakllantirish usullarini ko‘rib chiqqan [4]. O‘zbekistonda esa, B. K. (2022) boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini oshirishda o‘zbek klassik adabiyotidan foydalanish metodikasini ishlab chiqqan [5]. A. L. (2023) esa o‘z tadqiqotida Ibn Sinoning tibbiy-pedagogik qarashlari asosida sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilishga bag‘ishlangan dars mashg‘ulotlari loyihasini yaratgan [6]. Shuningdek, M. N. (2 ...