KURS ISHI

KIRISH Yozma akademik matnlarni yaratish ko‘nikmalarini shakllantirish hozirgi tezkor global axborot almashinuvi davrida har qanday mutaxassisning intellektual salohiyatini namoyon etuvchi asosiy vositalardan biridir. O'zbekistonda oliy ta'lim tizimining modernizatsiyasi doirasida talabalarning akademik yozish ko'nikmalarini takomillashtirishga qaratilgan e'tibor sezilarli darajada ortgan bo'lsa-da, bu boradagi amaliy muammolar haligacha dolzarbligini saqlab qolmoqda. Oliy ta'lim muassasalarida talabalarning bitiruv malakaviy ishlari, magistrlik dissertatsiyalari va ilmiy maqolalaridagi akademik uslubga rioya qilmaslik, plagiat holatlari, argumentatsiyaning zaifligi va manbalarga to'g'ri havola bermaslik kabi kamchiliklar ta'lim sifatiga salbiy ta'sir ko'rsatmoqda [1]. Jumladan, O'zbekiston Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan 2023 yilda o'tkazilgan tahlillarga ko'ra, talabalik ilmiy ishlarining 35% ga yaqini akademik yozuv standartlariga to'liq javob bermaydi, shundan 18% da manbalar bilan ishlashda jiddiy kamchiliklar aniqlangan [2]. Bu ko'rsatkichlar mamlakatimizda akademik yozish madaniyatini rivojlantirish zaruriyatini yaqqol ko'rsatib turibdi. Akademik matnlarni yaratish ko‘nikmalarining sust rivojlanganligi talabalarning kelajakdagi kasbiy faoliyatida, xususan, ilmiy tadqiqotlar olib borish, loyihalarni yozish, hisobotlarni tayyorlash va xalqaro hamkorlikda ishtirok etish imkoniyatlarini cheklaydi. Ayniqsa, global miqyosda ilmiy nashrlarga bo'lgan talab ortib borayotgan bir paytda, O'zbekistonlik olimlarning xalqaro ilmiy hamjamiyatda munosib o'rin egallashi uchun akademik yozish qoidalarini mukammal bilishlari shart. Masalan, Web of Science va Scopus bazalarida O'zbekistonlik mualliflarning chop etilgan maqolalari soni Markaziy Osiyo mintaqasida yetakchi o'rinlarda bo'lsa-da, bu ko'rsatkich rivojlangan davlatlarga nisbatan hali past darajada. 2023 yil ma'lumotlariga ko'ra, O'zbekistondan Scopusga indekslangan ilmiy nashrlar soni 12 000 dan oshgan bo'lsa-da, ularning sifat ko'rsatkichlari bo'yicha yana takomillashtirishga ehtiyoj borligi qayd etilgan [3]. Bu holat O'zbekistonda akademik yozuv ko'nikmalarini tizimli va samarali shakllantirishni talab qiladi, chunki bu nafaqat talabalarning o'ziga xos rivojlanishi uchun, balki mamlakatning ilmiy salohiyatini oshirish uchun ham fundamental ahamiyatga ega. Mavzuning o'rganilganlik dar ...