KURS ISHI

KIRISH Jahon veb-ishlab chiqish bozori hajmi 2023-yilda 58,1 milliard dollarni tashkil etdi va 2028-yilga borib 144,3 milliard dollarga yetishi prognoz qilinmoqda, bu esa yillik o'rtacha 19,9% o'sishni anglatadi [1]. O'zbekistonda esa raqamli iqtisodiyotning yalpi ichki mahsulotdagi ulushi 2023-yilda 4,5% ga yetdi, bu ko'rsatkich 2018-yildagi 2,5% ga nisbatan deyarli ikki barobar oshganligini ko'rsatadi [2]. Bu o'sish zamonaviy veb-texnologiyalarga bo'lgan talabning keskin ortishini, xususan, mobil qurilmalar uchun moslashuvchan (responsive) va qulay interfeyslarga ehtiyojni kuchaytirmoqda. Ayniqsa, ta'lim sohasida, jumladan, matematika o'qitishda interaktiv va vizual vositalarni yaratishda zamonaviy frontend frameworklaridan foydalanish rivojlanish imkoniyatini beradi bo'lib, o'quv jarayonini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqishi mumkin [3]. Matematika o'qitish metodika texnologiyalari sohasida innovatsion yondashuvlarni qo'llash, o'quv materiallarini raqamli formatga o'tkazish va interaktiv resurslarni yaratish dolzarb muammolardan biridir. An'anaviy darsliklar va o'qitish usullari ba'zida o'quvchilarning diqqatini tortishda va murakkab matematik tushunchalarni o'zlashtirishda yetarli samaradorlikni ta'minlay olmaydi [4]. Shu nuqtai nazardan, Bootstrap kabi zamonaviy veb-frameworklar yordamida tez va samarali tarzda yaratiladigan o'quv platformalari, interaktiv mashqlar va vizual simulyatsiyalar ushbu muammolarni hal etishda muhim vosita bo'lishi mumkin. Bu esa, o'z navbatida, o'quvchilarning matematikaga bo'lgan qiziqishini oshirish, ularning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va murakkab tushunchalarni osonroq o'zlashtirishiga yordam beradi. Mavzuning o'rganilganlik darajasi xalqaro miqyosda ancha keng bo'lib, ko'plab tadqiqotchilar veb-texnologiyalarning ta'limdagi o'rni va ulardan foydalanish metodologiyalarini o'rganib chiqqanlar. Masalan, D. S. R. Ramakrishna (2018) o'z tadqiqotida Bootstrap frameworkidan foydalanib responsive veb-saytlar yaratishning asosiy tamoyillarini ko'rib chiqqan va uning samaradorligini amaliy misollar orqali isbotlagan [5]. J. E. D. Smith (2020) esa ta'lim portalini ishlab chiqishda Bootstrap komponentlarining qo'llanilishi va uning foydalanuvchi interfeysiga ta'sirini tahlil qilib, o'quv materiallarining qulayligi sezilarli darajada oshishini ko'rsatgan [6]. Shuningdek, M. A. Johnson (2019) Bootstrapni ...