KURS ISHI

KIRISH Oʻzbekistonda axborot texnologiyalari sohasi jadal rivojlanib bormoqda, bu esa dasturlashga boʻlgan ehtiyojni aniq miqdorda yaxshilash imkonini beradi. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-oktabrdagi “IT-Park rezidentlari uchun soliq imtiyozlari toʻgʻrisida”gi qaroriga koʻra, soʻnggi yillarda axborot texnologiyalari eksporti hajmi sezilarli oʻsishni qayd etib, 2023-yilda 300 million AQSH dollaridan oshdi va 2024-yilda 500 million dollarga yetishi kutilmoqda [1]. Bu oʻsish, shuningdek, dasturlash sohasiga qiziqish ortayotgan yoshlarning soniga ham ijobiy taʼsir koʻrsatib, umumtaʼlim maktablari, kasb-hunar kollejlari va oliy taʼlim muassasalarida dasturlash taʼlimi sifati va samaradorligini oshirishni dolzarb vazifaga aylantirmoqda. Bugungi kunda Oʻzbekistonda “Bir million dasturchi” loyihasi doirasida oʻn minglab yoshlar dasturlash tillarini oʻrganmoqda, bu esa kelajakda malakali dasturchilar korpusini shakllantirish uchun mustahkam poydevor yaratadi [2]. Ushbu saʼy-harakatlar mamlakat iqtisodiyotining raqamli transformatsiyasida muhim rol oʻynashi bilan birga, yoshlarning IT sohasidagi raqobatbardoshligini oshirishga xizmat qiladi. Shunday sharoitda, dasturlashga oid olimpiada masalalarini yechish metodikasi nafaqat nazariy bilimlar, balki amaliy koʻnikmalar va innovatsion yondashuvlarni rivojlantirish uchun ham muhim ahamiyat kasb etadi. Olimpadalar dasturchilarning algoritmlar, maʼlumot tuzilmalari va murakkab masalalarni optimallashtirish boʻyicha qobiliyatlarini sinovdan oʻtkazish uchun noyob platforma boʻlib xizmat qiladi. Biroq, Oʻzbekiston taʼlim tizimida dasturlash olimpiadalariga tayyorlash metodikasi hali toʻliq takomillashtirilmagan. Mavjud yondashuvlarda koʻpincha nazariy bilimlarga urgʻu berilib, murakkab algoritmik masalalarni yechishda zarur boʻladigan ijodiy fikrlash, muammolarni segmentlarga boʻlish va optimallashtirish kabi koʻnikmalar yetarli darajada rivojlantirilmaydi. Xususan, respublika va xalqaro olimpiadalarda yuqori natijalarga erishish uchun tizimli va maqsadli metodologiyalar ishlab chiqish, oʻquv dasturlariga ilgʻor amaliyotlarni joriy etish zarurati mavjud boʻlib, bu ushbu kurs ishi doirasida hal etilishi lozim boʻlgan asosiy muammolardan biridir. Dasturlashga oid olimpiada masalalari va ularni yechish metodikasi xalqaro miqyosda koʻplab yetakchi olimlar tomonidan keng oʻrganilgan. Donald Knuth "The Art o ...