KURS ISHI

KIRISH Oʻzbekiston Respublikasida taʼlim tizimini isloh qilish jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlarni joriy etishga alohida eʼtibor qaratilmoqda. Xususan, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi PF-134-sonli Farmoniga koʻra, maktab taʼlimini rivojlantirish boʻyicha Milliy dasturda oʻquv-tarbiya jarayoniga ilgʻor pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish ustuvor yoʻnalishlardan biri sifatida belgilangan [1]. OʻzR Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi maʼlumotlariga koʻra, 2023-yil holatiga koʻra, mamlakatdagi umumtaʼlim maktablarining qariyb 65% ida raqamli resurslar va interfaol taxtalardan foydalanish imkoniyati mavjud boʻlib, bu koʻrsatkich 2020-yilga nisbatan 25% ga oʻsgan [2]. Biroq, ushbu texnologiyalardan tarbiya fanini oʻqitishda samarali foydalanish darajasi hali ham past boʻlib, oʻqituvchilarning interfaol metodlarni qoʻllash boʻyicha koʻnikmalari yetarli emasligi kuzatilmoqda [3]. Bu esa taʼlim sifatini oshirish, oʻquvchilarning faolligini taʼminlash va ularda XXI asr koʻnikmalarini shakllantirish uchun dolzarb muammoga aylanib bormoqda. Interfaol metodlar oʻquvchilarning tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish, jamoada ishlash va kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi [4]. Bugungi kunda, globallashuv va axborot texnologiyalari davrida, yosh avlodni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash, ularda fuqarolik pozitsiyasi, masʼuliyat hissi va tolerantlikni shakllantirish dolzarb vazifadir. Tarbiya fani aynan shu maqsadlarga xizmat qiladi, ammo uni anʼanaviy usullarda oʻqitish oʻquvchilarni yetarlicha jalb qila olmaydi va ularda passiv tinglovchilikni rivojlantiradi [5]. Interfaol metodlar, aksincha, oʻquvchilarni oʻquv jarayonining faol ishtirokchisiga aylantirib, ularni munozaralarga tortadi, oʻz fikrini erkin ifodalashga undaydi va amaliy faoliyat orqali bilimlarni mustahkamlashga yordam beradi. Mazkur metodlar nafaqat bilimlarni berish, balki shaxsni har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan boʻlib, oʻquvchilarda axloqiy sifatlarni, vatanparvarlik tuygʻularini va jamiyatga foydali inson boʻlish koʻnikmalarini shakllantirishda muhim vosita hisoblanadi [6]. Shuningdek, 2023-yildagi taʼlim boʻyicha soʻrovnomalarga koʻra, oʻquvchilarning 78% anʼanaviy darslarga nisbatan interfaol darslarda koʻproq qiziqish bildirishgan, bu esa ularning oʻquv motivatsiyas ...